所屬欄目:美國(guó)留學(xué), 赴美準(zhǔn)備 發(fā)表時(shí)間:2016-03-10 來(lái)源:本站原創(chuàng)
??決定赴美留學(xué)的同學(xué)們都知道,美國(guó)學(xué)校的錄取不只看你的成績(jī)單。如今越來(lái)越多的美國(guó)高中采取面試來(lái)決定十分錄取這位學(xué)生,通過(guò)面試考察學(xué)生的方方面面,這就需要赴美讀高中的同學(xué)們留意面試中的注意事項(xiàng),向面試官展現(xiàn)一個(gè)全面的自己,提高自己的被錄取概率。
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??SECRET
??WT錄取需要提交的材料:
??申請(qǐng)表,學(xué)生和家長(zhǎng)均需要填寫(xiě)學(xué)生目前所在學(xué)校的成績(jī)單兩封學(xué)生所在學(xué)校的老師推薦信,一般是來(lái)自數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師語(yǔ)言成績(jī),一般是托福成績(jī)
??提交材料之后,絕大部分孩子都會(huì)得到面試機(jī)會(huì),因?yàn)?span>WT招生官相信面試比紙質(zhì)上的材料更能看出孩子是否真的適合學(xué)校。WT的師資力量很強(qiáng),當(dāng)?shù)芈曌u(yù)也很好,所以他們每年都會(huì)收到很多國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)信。這些孩子實(shí)力很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)好,托福成績(jī)也很高。因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力普遍都比較強(qiáng),成績(jī)單看起來(lái)都是非常漂亮的,背景材料也都很相似。招生官Scot主要就是靠面試這個(gè)環(huán)節(jié)去選拔真正想要招收的學(xué)生,所以大部分招生官都很看重面試。
??面試方式
??網(wǎng)絡(luò)Skype視頻面試、面對(duì)面的面試
??招生官更傾向孩子直接來(lái)到WT校園,進(jìn)行面對(duì)面的交流,當(dāng)然他們也知道國(guó)際學(xué)生過(guò)來(lái)美國(guó)面試有一定的難度,所以他們也是很樂(lè)意接受Skype面試的。
??面試看什么?
??1. 英語(yǔ)能力
??雖然托福成績(jī)可以體現(xiàn)一部分英語(yǔ)能力,但是面試可以看出孩子真正的英語(yǔ)交流溝通和理解能力。
??Scot一般是通過(guò)問(wèn)孩子問(wèn)題來(lái)判斷孩子的英語(yǔ)能力。首先從一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始,比如你都上過(guò)哪些課程、談?wù)勀愕募彝ァ⒛愕募亦l(xiāng)等相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。招生官主要看孩子能否合理地回答問(wèn)題以及回答問(wèn)題的速度。如果孩子回答得好的話,他會(huì)慢慢地加大問(wèn)題難度和加快語(yǔ)速,看孩子是否能夠應(yīng)答如流、需要多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題,以此來(lái)判斷出孩子真正的英語(yǔ)能力。
??Scot這么做呢主要是發(fā)現(xiàn)對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),留美可能較具挑戰(zhàn)的一點(diǎn)是在課堂學(xué)習(xí)中,孩子很難參與到課堂討論,也不知道如何合理地記筆記。因?yàn)槊绹?guó)這邊的課堂與國(guó)內(nèi)不同,并不是老師提出一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生舉手回答。這邊是老師提出一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題,學(xué)生之間自己互相討論。所以他的很多問(wèn)題也是針對(duì)這種況而設(shè)計(jì)的,為了考察學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中,如果遇到課堂討論的情況會(huì)如何應(yīng)答。
??2. 學(xué)生能否為學(xué)校做出貢獻(xiàn)
??美國(guó)高中跟中國(guó)高中區(qū)別的一個(gè)地方在于,美國(guó)學(xué)校都很看重學(xué)生能夠給學(xué)校帶來(lái)哪些貢獻(xiàn),這也是美國(guó)學(xué)校大部分都很看重“校友”的原因。招生官在面試當(dāng)中希望了解孩子的興趣愛(ài)好是不是能夠給學(xué)校增加更多的豐富性,是否有樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者精神等等。比如問(wèn)孩子是否有一些體育特長(zhǎng)或者是否擅長(zhǎng)某類樂(lè)器,以此來(lái)看孩子會(huì)不會(huì)參加學(xué)校的體育活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)。為了考察這一點(diǎn),招生官在面試中也會(huì)問(wèn)孩子平時(shí)都有哪些課外活動(dòng),或者說(shuō)我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了活動(dòng)和組織,你會(huì)不會(huì)感興趣參加。通過(guò)這一系列的問(wèn)答來(lái)考察學(xué)生與學(xué)校的氛圍、文化是否相符合。
??像之前跟大家提到的,因?yàn)閷W(xué)校本身很優(yōu)秀,每年都會(huì)控制國(guó)際學(xué)生招生的比例和數(shù)量,所以每年開(kāi)放的席位是有限的。所以在面對(duì)這樣一群非常有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生們,尤其是他們的成績(jī)都很好,背景又非常相似。因此孩子是否能和學(xué)校的氛圍相符合,就成為非常重要的考量點(diǎn)。
??3. 孩子對(duì)WT是否真正地了解、感興趣
??Scot會(huì)考察孩子是否對(duì)于他們學(xué)校真正感興趣。他會(huì)觀察學(xué)生是只對(duì)WT這一所學(xué)校感興趣還是對(duì)于美國(guó)其他高中都感興趣。
??針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,老師一般會(huì)問(wèn)學(xué)生對(duì)于WT這所學(xué)校到底了解多少,對(duì)于WT所在的匹茲堡地區(qū)是否了解。主要是想考察孩子是否認(rèn)真思考過(guò)來(lái)我們學(xué)校學(xué)習(xí)、是否是做足功課才來(lái)面試,而不是說(shuō)學(xué)生只是過(guò)來(lái)面試,但是對(duì)于這個(gè)學(xué)校根本一無(wú)所知。
??招生官提出的這點(diǎn)其實(shí)是非常負(fù)責(zé)任的,因?yàn)槿绻⒆訉?duì)于這個(gè)學(xué)校并不了解,他可能連學(xué)校開(kāi)設(shè)哪些課程都不知道。過(guò)來(lái)以后萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)有些課程并不喜歡,或者學(xué)校氛圍并不合適,又或者不喜歡學(xué)校所在的地理位置就比較難辦。所以希望在進(jìn)入學(xué)校前雙方能有個(gè)互相的了解,招生官也希望能夠看到學(xué)生是通過(guò)仔細(xì)的思考之后才決定申請(qǐng)并且希望來(lái)我們學(xué)校的。
??這一點(diǎn)招生官本人是非常看重的,他覺(jué)得如果學(xué)生并沒(méi)有花時(shí)間做功課,說(shuō)明他并沒(méi)有對(duì)學(xué)校那么地感興趣。那么在招生官做錄取選擇的時(shí)候會(huì)更傾向于選擇對(duì)學(xué)校有濃厚興趣的學(xué)生。舉個(gè)例子,如果A學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)一般,但是花了很多功夫去研究WT,表現(xiàn)出了濃厚的興趣;而B學(xué)生英文成績(jī)很好,但是并沒(méi)有花時(shí)間經(jīng)歷去了解他們學(xué)校,并沒(méi)有對(duì)他們學(xué)校表現(xiàn)出那么濃厚的興趣。招生官可能就會(huì)更傾向于選擇錄取A而不是成績(jī)優(yōu)異的B。
??招生官面試建議
??1. 孩子自己需要了解申請(qǐng)的學(xué)校
??不論是通過(guò)官網(wǎng)還是一些其他的途徑,孩子需要自己去了解申請(qǐng)的學(xué)校。很多中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)學(xué)校很了解,但孩子自己可能并不清楚。但是最后去讀書(shū)的孩子本人,孩子需要自己去了解這個(gè)學(xué)校,并且思考自己是否真正想要去這個(gè)學(xué)校讀書(shū)。孩子需要問(wèn)自己一些問(wèn)題,比如我是否真的想要進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,我能問(wèn)這個(gè)學(xué)校做些什么,我能從這個(gè)學(xué)校學(xué)到什么,我是不是會(huì)參加一些學(xué)校的公益活動(dòng),是不是會(huì)參加這個(gè)學(xué)校的俱樂(lè)部,在孩子仔細(xì)思考過(guò)后會(huì)有新的收獲,也可以在面試過(guò)程中跟招生官去分享這些思考的過(guò)程和結(jié)果。
??2. 面試中多問(wèn)問(wèn)題
??在面試中讓孩子多問(wèn)問(wèn)題,不一定只是關(guān)于學(xué)校的問(wèn)題,也可以是關(guān)于學(xué)校所在地區(qū)的一些問(wèn)題。比如這所學(xué)校所在的匹茲堡地區(qū)如何;賓州如何等等。
??招生官分享說(shuō)他所遇到的在面試中表現(xiàn)最成功的學(xué)生往往都是那些在面試過(guò)程中問(wèn)了招生官很多問(wèn)題的學(xué)生。因?yàn)檫@些孩子通常會(huì)與招生官有比較長(zhǎng)時(shí)間的交流,可以與招生官分享他的一些興趣愛(ài)好,讓招生官看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。
??3. 積極表現(xiàn)、流暢地表達(dá)自我
??因?yàn)閲?guó)際學(xué)生每年申請(qǐng)的人數(shù)非常多,但是席位有限,每年的錄取率只有25%,所以其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,也因此每年都會(huì)有很多的面試。Scot老師面試過(guò)很多的孩子,有些孩子能夠給他留下深刻印象,這些孩子也就比較容易成功通過(guò)面試。這些孩子的特點(diǎn)就是面試表現(xiàn)很積極,非常地?zé)崆椤⒑闷妗?duì)學(xué)校很感興趣。因?yàn)槊绹?guó)這邊很看重孩子的Engagement、Involvement,也就是希望孩子能夠積極主動(dòng)地表現(xiàn)出想要加入這個(gè)學(xué)校的渴望。另外就是這些孩子能夠在面試當(dāng)中用英文很好地表達(dá)自我,不管是回答問(wèn)題還是問(wèn)問(wèn)題。
??招生官希望招收來(lái)的孩子過(guò)來(lái)美國(guó),進(jìn)入學(xué)校之后,能夠好好的學(xué)習(xí),有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn);同時(shí)呢能夠參與學(xué)校的各種活動(dòng),為學(xué)校做出一些貢獻(xiàn)。最終能從學(xué)校順利畢業(yè)進(jìn)入美國(guó)這邊優(yōu)秀的大學(xué)。
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