恭喜S同學(xué)獲得佛羅里達(dá)大學(xué)管理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-07-02
來源：本站原創(chuàng)
??佛羅里達(dá)大學(xué)是佛羅里達(dá)州內(nèi)歷史悠久，具規(guī)模的公立大學(xué)。該校一向以多元化的學(xué)術(shù)教育聞名，尤其在教育方面經(jīng)驗(yàn)老到，所提供的服務(wù)，課程以及研究教學(xué)都深具口碑，因此每年慕名申請(qǐng)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)相當(dāng)多。
??【學(xué)生背景】
??姓名：S同學(xué)
??GPA：3.3+
??托福：90+
??GRE：300+
??意向?qū)I(yè)：地理信息系統(tǒng)專業(yè)
??【佛羅里達(dá)大學(xué)管理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士一般申請(qǐng)條件】
??1.GPA：3.0+
??2.托福：80+
??3.雅思：6.0+
??4.GRE成績(jī)
??【院校選擇】
??佛羅里達(dá)大學(xué)是佛羅里達(dá)州內(nèi)歷史悠久，具規(guī)模的公立大學(xué)，亦為頗具威望的美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)成員之一。該校一向以多元化的學(xué)術(shù)教育聞名，尤其在教育方面已努力多年，經(jīng)驗(yàn)老到。對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，該校所提供的服務(wù)、課程以及研究教學(xué)都深具口碑，因此每年慕名申請(qǐng)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)相當(dāng)多。
??【院校申請(qǐng)】
??1.科學(xué)制定時(shí)間規(guī)劃
??學(xué)生1月份進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)，托福和GRE成績(jī)都沒有參加過考試，結(jié)合學(xué)生的復(fù)習(xí)情況及學(xué)校的截止日期，名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生報(bào)名的托福3月、9月各一次，GRE6月、10月各一次。9月份學(xué)生托福成績(jī)是93分，與申請(qǐng)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的目標(biāo)成績(jī)還有距離，名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生11月刷最后一次托福成績(jī)，GRE10月份考出可用成績(jī)，而且學(xué)生感覺沒有提升空間了，后面沒有再安排GRE考試。
??2.抓住亮點(diǎn)深度挖掘，文書寫作一氣呵成
??文書寫作階段，S同學(xué)與老師積極配合，為文書的順利創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。在老師的指導(dǎo)下，先進(jìn)行素材的搜集和整理。之后，老師和S同學(xué)一起商量篩選素材,找到學(xué)生身上的亮點(diǎn)進(jìn)行挖掘，通過不斷的素材整合，形成完整的文書寫作規(guī)劃和大綱。此后的文書創(chuàng)作一氣呵成，事半功倍。
??3.接到面試邀約，距離成功更近一步
??2月初，S同學(xué)接到了佛羅里達(dá)大學(xué)的面試要約。此時(shí)，忙于實(shí)習(xí)的她抽出時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行緊急的面試培訓(xùn)。從分析面試官身份，查找并熟悉學(xué)校的項(xiàng)目信息到面試問題的演練，老師和S同學(xué)之間默契的高效配合著，S同學(xué)用自己的努力為夢(mèng)想拼搏著。功夫不負(fù)有心人，S同學(xué)在面試中表現(xiàn)優(yōu)秀，與面試官進(jìn)行了非常愉快的交流，并最終在農(nóng)歷新年的第一天收到了錄取!
??【學(xué)生感言】
??從申請(qǐng)，面試到拿到錄取，非常感謝優(yōu)越留學(xué)的老師一路的陪伴，他們的鼓勵(lì)讓我更有信心去面對(duì)申請(qǐng)中遇到的困難!
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